Z会エクタスが新小学2・3年生向け試行力・記述力診断テストを開催、最難関中学受験に向けた早期能力診断を実現

記事の要約

• Z会エクタスが新小学2・3年生向け診断テストを開催
• 試行力と記述力を客観的に分析する診断システム
• 筑駒・御三家・駒東中合格を目指す学習支援を提供

Z会エクタスの試行力・記述力診断テスト実施

株式会社増進会ホールディングスのグループ会社である株式会社栄光は、2025年3月に筑駒・御三家・駒東中を目指す新小学2・3年生を対象とした試行力・記述力診断テストを開催することを2025年1月17日に発表した。最難関中学合格に向けて低学年段階から必要となる能力を客観的に診断し、個々の強み・弱みを明確化することで効果的な学習支援を実現する。

Z会エクタス栄光ゼミナールでは、算数と国語の各40分で構成される診断テストを通じて、試行錯誤による思考力と記述による表現力を総合的に評価することを目指している。テスト結果は個別面談を通じて返却され、今後の学習方針に関する具体的なアドバイスが提供されるだろう。

2024年入試における筑駒・御三家・駒東中への合格率は56%を達成しており、独自のカリキュラムと経験豊富な講師陣による指導が高い成果を上げている。合格専門指導を通じて、社会を切り拓く「本物の第一人者」の育成に注力する姿勢が明確になっているのだ。

試行力・記述力診断テストの実施概要

Z会エクタス栄光ゼミナール

試行力・記述力について

試行力・記述力とは、未知の課題に対して試行錯誤しながら解決策を見出し、その思考過程を適切に文章化する能力のことを指す。主な特徴として、以下のような点が挙げられる。

• 与えられた課題に対する論理的思考力
• 思考プロセスを言語化する表現力
• 最難関中学受験で必須となる基礎的能力

Z会エクタス栄光ゼミナールの診断テストでは、繁雑な計算や高度な知識を要求するのではなく、思考過程に重点を置いた出題がなされる。個別面談でのフィードバックを通じて、各生徒の強みと弱みを明確化し、効果的な学習計画の立案につなげることが可能だ。

試行力・記述力診断テストに関する考察

低学年段階から試行力と記述力に焦点を当てた診断テストの実施は、最難関中学受験における早期からの適切な学習支援という観点で重要な意味を持っている。特に筑駒・御三家・駒東中といった最難関中学では、単なる知識の暗記ではなく思考力と表現力が重視されており、早期からの適切な能力診断と指導が合格への重要な要素となるだろう。

個別面談を通じたフィードバックは、保護者と生徒の両方に対して具体的な学習方針を示す機会となり、モチベーション維持にも効果的である。しかし、低学年という発達段階を考慮すると、テストの結果が過度なプレッシャーとならないよう、慎重な配慮が必要になってくるだろう。

今後の課題として、診断テストの結果と実際の受験結果との相関関係の分析や、長期的な学力推移の追跡調査が重要になってくる。データの蓄積と分析により、より精度の高い診断システムの構築が期待されるのだ。

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